{"id":1092,"date":"2023-04-03T15:23:55","date_gmt":"2023-04-03T12:23:55","guid":{"rendered":"https:\/\/legendhomework.com\/tr\/?p=1092"},"modified":"2023-04-03T15:23:55","modified_gmt":"2023-04-03T12:23:55","slug":"video-sunucusu-multimedya-bolumu-multimedya-bolumu-odevleri-multimedya-bolumu-tez-yaptirma-multimedya-bolumu-odev-ucretleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legendhomework.com\/tr\/video-sunucusu-multimedya-bolumu-multimedya-bolumu-odevleri-multimedya-bolumu-tez-yaptirma-multimedya-bolumu-odev-ucretleri\/","title":{"rendered":"Video Sunucusu \u2013 Multimedya B\u00f6l\u00fcm\u00fc \u2013 Multimedya B\u00f6l\u00fcm\u00fc \u00d6devleri \u2013 Multimedya B\u00f6l\u00fcm\u00fc Tez Yapt\u0131rma \u2013Multimedya B\u00f6l\u00fcm\u00fc \u00d6dev \u00dccretleri"},"content":{"rendered":"

Video Sunucusu<\/span><\/strong><\/h3>\n

Video sunucusu, kullan\u0131c\u0131lar\u0131n video alma ve sanal d\u00fczenleme ger\u00e7ekle\u015ftirmek i\u00e7in etkile\u015fime girdi\u011fi ana aray\u00fczd\u00fcr. Arabirimi alt pencereleriyle birlikte g\u00f6sterir.<\/span><\/p>\n

Video dizisini almak i\u00e7in kullan\u0131c\u0131lar\u0131n bir serbest metin sorgusu olu\u015fturmas\u0131 gerekir. Kullan\u0131c\u0131lar iste\u011fe ba\u011fl\u0131 olarak bir s\u00fcre s\u0131n\u0131r\u0131 ile sinema kurallar\u0131 ve parametreleri girebilirler. Sorgu komut dosyas\u0131na ba\u011fl\u0131 olarak, sistem \u00f6nce yaln\u0131zca sahne ili\u015fkilendirme alma i\u015flevini kullanarak ilgili bir \u00e7ekim setini (Geri Al\u0131nan Liste Taray\u0131c\u0131s\u0131nda verilen) al\u0131r.<\/span><\/p>\n

Daha sonra, kullan\u0131c\u0131lar\u0131n sunum \u00f6zelliklerini kar\u015f\u0131layan (S\u0131ral\u0131 Liste Taray\u0131c\u0131s\u0131nda listelenen) son bir diziye ula\u015fmak i\u00e7in sanal d\u00fczenleme i\u015flevini ger\u00e7ekle\u015ftirir.<\/span><\/p>\n

Kullan\u0131c\u0131lar, sol \u00fcst penceredeki VCR benzeri arabirimi manip\u00fcle ederek olu\u015fturulan diziyi otomatik olarak g\u00f6r\u00fcnt\u00fcleyebilir. Kullan\u0131c\u0131lar ayr\u0131ca her s\u0131ral\u0131 \u00e7ekimi ayr\u0131 ayr\u0131 g\u00f6r\u00fcnt\u00fclemeyi veya sekans\u0131 manuel olarak d\u00fczenlemeyi se\u00e7ebilir.<\/span><\/p>\n

Nihai dizi, ileride g\u00f6r\u00fcnt\u00fclemek \u00fczere kaydedilebilir. Bir sorgu yay\u0131nlamak yerine, kullan\u0131c\u0131lar \u00f6nceden olu\u015fturulmu\u015f mevcut bir s\u0131ray\u0131 g\u00f6r\u00fcnt\u00fclemeyi se\u00e7ebilir.<\/span><\/p>\n

Test ve Sonu\u00e7lar<\/span><\/strong><\/h3>\n

Sistem, Singapur Ulusal \u00dcniversitesi’ndeki Multimedya Bilgi Laboratuvar\u0131nda geli\u015ftirilmi\u015ftir. C++ kullan\u0131larak Sun Solaris’te uyguland\u0131 ve dijital videoyu MPEG-1’de i\u015flemek ve g\u00f6r\u00fcnt\u00fclemek i\u00e7in MPEG-TV arac\u0131n\u0131 kulland\u0131.<\/span><\/p>\n

Test i\u00e7in hayvan alan\u0131nda bir belgesel video se\u00e7tik. 7 farkl\u0131 hayvan kategorisinde 24 dakikadan fazla video materyali se\u00e7tik. Video, belirtilen prosed\u00fcrler kullan\u0131larak analiz edildi ve g\u00fcnl\u00fc\u011fe kaydedildi. Toplamda 164 video \u00e7ekimi ve 45 sahne olu\u015fturuldu. Farkl\u0131 kategorilerde olu\u015fturulan video \u00e7ekimlerinin bir \u00f6zeti verilmektedir.<\/span><\/p>\n

Alma etkinli\u011fini test etmek i\u00e7in yedi sorguluk bir dizi se\u00e7ildi. Sorgular, ilgili \u00e7ekimlerin listesiyle birlikte \u00f6zetlenir. At\u0131\u015f geri alma tekni\u011fi kullan\u0131larak geri alman\u0131n sonu\u00e7lar\u0131, normalle\u015ftirilmi\u015f hat\u0131rlama ve kesinlik a\u00e7\u0131s\u0131ndan sunulur.<\/span><\/p>\n

Buradan at\u0131\u015f geri alma tekni\u011finin olduk\u00e7a etkili oldu\u011fu g\u00f6zlemlenebilir. Sahne ili\u015fkilendirme tekni\u011fini kullanan di\u011fer testler, geri alma performans\u0131nda %10 ila 12 oran\u0131nda daha fazla iyile\u015fme sa\u011flayabilece\u011fimizi g\u00f6sterdi.<\/span><\/p>\n

Sanal d\u00fczenlemenin etkinli\u011fini de\u011ferlendirmek i\u00e7in, benzer sorgular kullanarak ancak farkl\u0131 sinema kurallar\u0131yla bir dizi geri alma ger\u00e7ekle\u015ftirdik. Sonu\u00e7lar, sahne ili\u015fkilendirme tekni\u011fi kullan\u0131larak ancak \u00e7ekimleri s\u0131ralamak i\u00e7in farkl\u0131 sinema kurallar\u0131 uygulanarak ilgili video \u00e7ekimleri setini almak i\u00e7in “koala uyuyor” sorgusunun verilmesinin sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 g\u00f6sterir.<\/span><\/p>\n

Her \u00fc\u00e7 durumda da se\u00e7ilen zaman s\u0131n\u0131r\u0131 25 saniyedir. Konsantrasyon, b\u00fcy\u00fctme ve genel kurallar kullan\u0131larak olu\u015fturulan sekanslar s\u0131ras\u0131yla g\u00f6sterilmektedir. G\u00f6sterilen son sekans, paralel sinema kural\u0131 ve daha uzun s\u00fcre ile “koala \u00e7izikleri” sorgusu kullan\u0131larak olu\u015fturulur.<\/span><\/p>\n

Sonu\u00e7lardan, sistemimizin zaman s\u0131n\u0131r\u0131 i\u00e7erisinde istenilen sinematik kurallara uygun sekanslar \u00fcretebildi\u011fi g\u00f6r\u00fclmektedir.\u00a0<\/span>Ayr\u0131ca sistemin paralel temalara dayal\u0131 karma\u015f\u0131k diziler \u00fcretebildi\u011fini g\u00f6sterir. Bu sonu\u00e7lar, kullan\u0131c\u0131lar\u0131n beklentilerini a\u00e7\u0131k\u00e7a kar\u015f\u0131lar ve hem alma hem de sanal d\u00fczenleme i\u015flevlerimizin etkili oldu\u011funu g\u00f6sterir.<\/span><\/p>\n

Bu dijital videonun modellenmesi, temsili, indekslenmesi, al\u0131nmas\u0131 ve sunumu ele al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r. Ayr\u0131ca, yukar\u0131daki g\u00f6revi yerine getirmek i\u00e7in bir dijital video alma sisteminin tasar\u0131m\u0131n\u0131 ve uygulamas\u0131n\u0131 da g\u00f6zden ge\u00e7irdi. Sistemin etkinli\u011fi, hayvanlar alan\u0131nda bir belgesel video kullan\u0131larak g\u00f6sterildi. Sonu\u00e7lar, sanal kurgunun basit sinema kurallar\u0131 kullan\u0131larak etkili bir \u015fekilde ger\u00e7ekle\u015ftirilebilece\u011fini g\u00f6sterdi.<\/span><\/p>\n

Otomatik (sahte) nesne tan\u0131mlama ve sesin transkripsiyonundaki ilerlemelerle, video \u00e7ekimlerini kaydetme s\u00fcrecini otomatikle\u015ftirmenin yollar\u0131n\u0131 ara\u015ft\u0131rmaya ba\u015fl\u0131yoruz. Ayr\u0131ca, geri alma, etkile\u015fim, semantik tabanl\u0131 h\u0131zl\u0131 ileri sarma ve video \u00f6zetleme i\u00e7in geli\u015fmi\u015f i\u015flevselliklere odaklanan, katmanla\u015ft\u0131rma yakla\u015f\u0131m\u0131na dayal\u0131 yeni bir sistem geli\u015ftiriyoruz.<\/span><\/p>\n

\n

Telefonda sunucu<\/a> Nedir<\/span>
\nSunucu Nedir, Ne \u0130\u015fe Yarar<\/span>
\nG\u00fcvenlik sunucusu nedir<\/span>
\n\u0130phone sunucu ad\u0131 nedir<\/span>
\nServer Nedir<\/span>
\nSunucu ad\u0131 nas\u0131l \u00f6\u011frenilir<\/span>
\nSunucu ad\u0131 \u00f6rnekleri<\/span>
\nSunucu Adresi Nas\u0131l Bulunur<\/span><\/p>\n

\n

DCT Katsay\u0131s\u0131 Histogramlar\u0131n\u0131 Kullanarak Frekans Alan\u0131nda G\u00f6r\u00fcnt\u00fc Elde Etme<\/span><\/strong><\/h4>\n

Artan miktarda multimedya verisi s\u0131k\u0131\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015f formatta da\u011f\u0131t\u0131ld\u0131k\u00e7a, kullan\u0131ld\u0131k\u00e7a ve sakland\u0131k\u00e7a, verimli bir i\u00e7erik tabanl\u0131 eri\u015fim uygulamas\u0131n\u0131n uygulanmas\u0131na y\u00f6nelik hesaplama karma\u015f\u0131kl\u0131\u011f\u0131n\u0131 azaltmak i\u00e7in sezgisel bir yakla\u015f\u0131m, performans g\u00f6sterebilen bir \u015fema \u00f6nermektir.\u00a0<\/span><\/p>\n

Bu b\u00f6l\u00fcmde, d\u00fc\u015f\u00fck frekansl\u0131 ayr\u0131k kosin\u00fcs d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm katsay\u0131lar\u0131n\u0131n (LF-DCT) enerji histogramlar\u0131n\u0131n JPEG g\u00f6r\u00fcnt\u00fclerin al\u0131nmas\u0131 ve MPEG ak\u0131\u015flar\u0131n\u0131n ayr\u0131\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131 i\u00e7in \u00f6zellikler olarak nas\u0131l kullan\u0131labilece\u011fini g\u00f6steriyoruz. DCT alan\u0131 taraf\u0131ndan bilinen manip\u00fclasyon tekniklerini toplayarak, \u00f6zellik setinin birka\u00e7 yayg\u0131n d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm nedeniyle g\u00f6r\u00fcnt\u00fc sunumundaki de\u011fi\u015fikliklerle ba\u015fa \u00e7\u0131kmak i\u00e7in nas\u0131l tasarlanabilece\u011fini de g\u00f6steriyoruz.<\/span><\/p>\n

Multimedya Veri S\u0131k\u0131\u015ft\u0131rma<\/span><\/strong><\/h3>\n

Genel olarak, multimedya veri s\u0131k\u0131\u015ft\u0131rma, \u00e7oklu ortam verilerini belirtmek i\u00e7in daha ekonomik bir temsilin kullan\u0131lmas\u0131yla ilgili her y\u00f6n\u00fc i\u00e7erir. Bu nedenle, multimedya veri s\u0131k\u0131\u015ft\u0131rman\u0131n \u00f6nemini takdir etmek i\u00e7in, bir \u00e7oklu ortam verisinin t\u00fcrlerinin ve \u00f6zelliklerinin incelenmesi gerekir.<\/span><\/p>\n

Multimedya, bilgi i\u015flem ortamlar\u0131nda kullan\u0131lan genel bir terimdir. Dijital bilgi i\u015fleme alan\u0131nda, metin, grafik, ses, dura\u011fan g\u00f6r\u00fcnt\u00fcler, hareketli resimler ve di\u011fer bile\u015fik veri t\u00fcrleri gibi \u00e7ok say\u0131da ba\u011f\u0131ms\u0131z veri t\u00fcr\u00fc taraf\u0131ndan bir araya getirilen bir veri s\u0131n\u0131f\u0131n\u0131 ifade eder.<\/span><\/p>\n

Bile\u015fik veri t\u00fcr\u00fc, iki veya daha fazla ba\u011f\u0131ms\u0131z veri t\u00fcr\u00fcn\u00fcn \u00f6rnekleri yeni bir ortam olu\u015fturmak \u00fczere birle\u015ftirildi\u011finde olu\u015fturulan bir t\u00fcrev bi\u00e7imidir. Multimedya verileri \u00e7ok \u00e7e\u015fitli uygulamalarda kullan\u0131lmaktad\u0131r. \u00d6rnek uygulamalar aras\u0131nda telet\u0131p, video telefon, savunma nesnesi izleme ve Web TV yer al\u0131r.<\/span><\/p>\n

Multimedya verileri bir\u00e7ok \u015fekilde kategorize edilebilir. Yazma s\u00fcreciyle ilgili olarak, \u00e7oklu ortam verileri sentezlenmi\u015f ve yakalanm\u0131\u015f ortamlar olarak s\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131labilir. S\u0131n\u0131fland\u0131rma, multimedya verilerinin ayr\u0131k ve s\u00fcrekli ortamlar halinde grupland\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131 sunum gerekliliklerine de dayanabilir.<\/span><\/p>\n

Multimedya verilerinin birka\u00e7 \u00f6zelli\u011fi vard\u0131r. Genellikle \u00e7ok b\u00fcy\u00fck boyuttad\u0131rlar ve bu da hat\u0131r\u0131 say\u0131l\u0131r bir i\u015flem g\u00fcc\u00fc ve b\u00fcy\u00fck depolama destekleri gerektirir. Birka\u00e7 s\u0131k\u0131\u015ft\u0131r\u0131lmam\u0131\u015f multimedya veri \u00f6\u011fesi i\u00e7in depolama gereksinimleri listelenmi\u015ftir.<\/span><\/p>\n

S\u00fcrekli ortam\u0131n kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 durumlarda, \u00e7oklu ortam verileri, ortam senkronizasyonu ve operasyonda s\u00fcreklilik gereklili\u011fi gibi sunum k\u0131s\u0131tlamalar\u0131na da tabi olacakt\u0131r.<\/span><\/p>\n

Sonu\u00e7 olarak, senkronize edilmi\u015f bir medya birimi i\u00e7in bant geni\u015fli\u011fi gereksinimi, senkronizasyon ek y\u00fck\u00fc ile birlikte toplam bant geni\u015fli\u011fi olacakt\u0131r. \u00d6rne\u011fin, ortak ara formattaki (CIF) bir m\u00fczik video klibi, bir dizi senkronize video, metin ve ses verisinden olu\u015fabilir.<\/span><\/p>\n

Bu ortam\u0131n 3 dakika boyunca s\u00fcrekli olarak oynat\u0131lmas\u0131 gerekebilir ve ek y\u00fck hari\u00e7 toplam bant geni\u015fli\u011fi gereksinimi, 3 dakikal\u0131k s\u00fcre boyunca 74,4 Mbps’lik sabit bir \u00e7\u0131k\u0131\u015f olacakt\u0131r.<\/span><\/p>\n

Bu nedenle, bu ortam\u0131 sunmak i\u00e7in en az 1,67 GB depolama alan\u0131na ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir 9,3 MB\/sn veri yoluna sahip bir sistem gerekecektir. Depolama gereksinimi \u00e7ok iddial\u0131 g\u00f6r\u00fcnmese de, veri h\u0131z\u0131 kesinlikle mevcut PC’lerde yerle\u015fik en h\u0131zl\u0131 CD-ROM s\u00fcr\u00fcc\u00fcs\u00fcn\u00fcn kapasitesinin \u00f6tesindedir.<\/span><\/p>\n

\n\n
<\/div>\n\n<\/div>\n \n