MULTİMEDYA BİLGİ UYGULAMALARI – Multimedya Bölümü – Multimedya Bölümü Ödevleri – Multimedya Bölümü Tez Yaptırma –Multimedya Bölümü Ödev Ücretleri

0 (312) 276 75 93 - Essay Yazdırma, Proje Yaptırma, Tez Yazdırma, Ödev Yaptırma, Makale Yazdırma, Blog Yaptırma, Blog Makale Yaptırma *** Essay, Makale, Ödev, Tez, Proje Yazdırma Merkezi... *** 7/24 Hizmet Veriyoruz.... Mail kanallarını kullanarak fiyat teklifi alabilirsiniz. bestessayhomework@gmail.com , Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum

MULTİMEDYA BİLGİ UYGULAMALARI – Multimedya Bölümü – Multimedya Bölümü Ödevleri – Multimedya Bölümü Tez Yaptırma –Multimedya Bölümü Ödev Ücretleri

2 Mayıs 2023 multimedya uygulama multimedya uygulamalar 0
Açık Kaynaklar

MULTİMEDYA BİLGİ UYGULAMALARI

Multimedya teknolojilerinden ve multimedya bilgi sistemlerinden büyük ölçüde faydalanması beklenen alanlar, geniş bir uygulama yelpazesi için gelişmiş bilgi yönetim sistemlerini, video telekonferans yoluyla uzaktan işbirliğini, tüm bilim ve mühendislik disiplinleri için geliştirilmiş simülasyon metodolojilerini ve daha iyi insan bilgisayar arayüzleri de içerir.

Rastgele miktarda metin, video, resim ve ses içeren geniş bilgi kitaplıkları, günümüzün geleneksel kitap, kayıt ve teyp kitaplıklarından daha verimli bir şekilde kullanılma potansiyeline de sahiptir.

Örnek verecek olursak; multimedya bilgi işlem ve iletişim tarafından teşvik edilen bilgi işlem altyapısındaki radikal değişiklikler, eğitim sistemini genişletmekten daha fazlasını yapacak ve devrim yaratacaktır. Teknolojik gelişmeler sınıfları ve laboratuvarları çok daha erişilebilir ve etkili hale de getirecektir.

Teknoloji, özellikle bilgisayar destekli eğitim (CAI), geleneksel okul öğreniminden farklı olarak yeni ve tehdit edici olmayan bir öğrenme yolu sunar. CAI’nin çok çeşitli öğretim ortamlarında başarı üzerinde yararlı etkileri olduğu da bulunmuştur. CAI’yi kullanarak, öğrenci genellikle normal bir sınıf ortamında karşılaşılan hayal kırıklığı ve sinirlenmeden de kaçınır.

Medyanın (slaytlar, filmler, ses bantları, video, metin, grafikler, ses vb.) eş zamanlı olarak koordineli bir şekilde kullanılmasını ifade eden multimedya, öğrenenlerin etkileşim ve kontrollerine izin verir ve CAI’ye de yol açar.

Bu insan-makine arayüzleri, esnek bir öğrenme ortamı sağlar, çünkü multimedya, bir insan kalbi videosundaki görüntüleri derin uzaydaki yıldızların fotoğraflarıyla birleştirmek ve bunları bilgisayar grafikleri ile bütünleştirmek gibi bir eğitmen için yapması zor olan şeyleri de yapabilir. 

Ortaya çıkan multimedya teknolojilerinin eğitimde kullanımı, mevcut analog uzaktan eğitim sistemlerine göre büyük avantajlar vaat eden eğitim hizmetleri paradigmasında büyük bir değişikliğe de neden olur.

İnternetin katlanarak büyümesi aynı zamanda çok sayıda ve artan sayıda insanın bilgi ve hizmetlere İnternet erişimini sağlamıştır. Küresel olarak dağıtılan bilgilere anında erişim, video tabanlı hiper ortamı popüler hale getirdi ve bu nedenle, uzaktan eğitim (talep üzerine eğitim) için yazma ve dağıtım sistemleri geliştirmek de oldukça mümkündür.

Belirli hastalıkların ilerleyişini tahmin etmek için, araştırmacıların X-Ray bilgisayarlı tomografiyi (görüntü), nükleer manyetik rezonansı (ses) ve hasta kayıtlarını (metin) analiz etmesi de gerekebilir.

Bir üreticinin malları, sesli açıklamalar, video gösterileri ve fiyatlar metin biçiminde sağlanarak da tanıtılabilir.

Küresel köyde bankacılık, çok uzak bölgeleri birbirine bağlayan ve çeşitli pazar yerlerini entegre eden multimedya iletişim sistemleriyle de gerçeğe dönüşüyor. Bankalar, müşterilerine en yüksek kalitede finansal ürün ve hizmetler sunabilmek için, coğrafi olarak dağınık insanların işbirliğini teşvik eden, gerektiğinde bilgi ve uzmanlık alışverişinde bulunan ve müşterilerle yeni bağlantılar sağlayan multimedya iletişim sistemlerini de uygulamalıdır.

Bilgisayar donanımı teknolojisindeki son gelişmeler, bilgisayar görselleştirme ve görüntü oluşturma araştırması (multimedya araştırması) ile birleştiğinde, renkli televizyonun piyasaya sürülmesinden bu yana değişmeyen TV üretim yöntemlerini önemli ölçüde de etkilemektedir.

Yayıncılık endüstrisinde kullanılan multimedya teknolojileri ile kayıtlı görüntüleri manipüle etme potansiyeli neredeyse sınırsız hale de geliyor. Ayrıca, günümüz yayın kablo sistemlerinin doğasında var olan esnekliği ortadan kaldıran isteğe bağlı video (VOD) hizmeti de sağlanabilmektedir.


En iyi Android araç uygulamaları
Android araç multimedya uygulamaları
Android araç multimedya uygulamaları APK
Araç multimedya uygulamaları
Google araba uygulaması
Android Auto uygulama ekleme
Car Launcher tavsiye
Android Auto uyumlu uygulamalar 2022


Bir VOD sunucusu, videoları sıkıştırılmış dijital formda depolayan ve sıkıştırılmış video verilerinin farklı bölümlerinin çeşitli izleyicilere aynı anda iletimi için destek sağlayan bir bilgisayar sistemidir.

Gerçek dünyadaki multimedya uygulamalarının artan karmaşıklığıyla birlikte, multimedya sistemleri çok büyük veri gövdelerinin çok yüksek hızlarda yönetimini ve dağıtımını gerektirir ve gerçek zamanlı kısıtlamalarla teslimatı gerektirebilir. Multimedya sistemleri için, farklı özelliklere sahip çeşitli ortamları birleştirmenin yolları, toplumdaki araştırmacıları da zorlamaktadır.

Birçok gerçek dünya bilgisi türü, zaman içinde nesneler (insanlar, binalar, olaylar, vb.) arasındaki etkileşimi ve bunların uzaydaki ilişkilerini tanımlayarak temsil edilebilir. Bir uygulamanın, karmaşık uzamsal-zamansal mantıkla ifade edilebilecek bu bilgi hakkındaki bilgileri depolaması ve bunlara erişmesi de gerekebilir.

Bir multimedya sistemi, veriler arasında var olabilecek heterojenliği barındırabilmelidir. Ayrıca, metin, resim, ses ve video gibi multimedya verilerinin zamansal ve mekansal gereksinimleri ve zengin semantiği ile başa çıkmak için yeni bir multimedya veritabanı yönetim sistemi (MDBMS) tasarımı gereklidir. Başka bir deyişle, bir MDBMS, çoklu ortam verilerinin çeşitlerini yapı, davranış ve işlev açısından modelleme yeteneğine de sahip olmalıdır.

Örneğin, model temel medya türlerini (metin, görüntü, video ve ses gibi) temsil edebilmeli ve muhtemelen çoklu ortam verileri arasındaki uzamsal, zamansal ve uzamsal-zamansal ilişkileri de açıkça yakalayabilmelidir.

Zamansal gereksinimler, medyanın eşzamanlı olması ve yazma zamanında verilen belirtilen zamanda sunulması gerektiğidir. Mekansal gereklilik, DBMS’nin medyanın düzenini belirli bir zamanda işlemesi gerektiğidir. Görüntü ve video çerçeveleri için DBMS’nin anlamsal nesnelerin (bina, araba vb.) göreli konumlarını koruması da gerekir.

Önceki bölümde gösterilen uygulamalar, multimedya veritabanlarının geliştirilmesi ve kullanılmasıyla mümkün olan şeylerin yalnızca örnekleridir. Çeşitli alanlarda multimedya bilgi sistemlerine olan ihtiyaç hızla arttığından, bu tür bilgilerin yönetimi veri tabanı topluluğunda araştırmaların odak noktası haline geliyor.

Bu potansiyel olarak çoklu ortamla ilgili teknolojilerin anlaşılması, geliştirilmesi ve kullanılmasıyla ilgili alanlardaki araştırma patlamasını açıklıyor. Genel olarak, multimedya verilerinin depolanması, taşınması, görüntülenmesi ve yönetimi, verilerin heterojen yapısından dolayı geleneksel DBMS’den daha fazla işleve ve yeteneğe sahip olmalıdır.

Bir MDBMS’nin beklenen amacına hizmet etmesi için, aşağıdaki alt bölümlerde, bir MDBMS tasarımında multimedya verilerinin ortaya koyduğu bazı önemli sorunlar ve zorluklar tartışılmaktadır.

 

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir