Kullanıcı Perspektifi – Multimedya Bölümü – Multimedya Bölümü Ödevleri – Multimedya Bölümü Tez Yaptırma –Multimedya Bölümü Ödev Ücretleri

Kullanıcı Perspektifini Dahil Etme ve Anlama

Multimedya kalitesi, farklı insanlar için farklı şeyler ifade eden çok yönlü bir kavramdır. Multimedya kalite tanımı, kalite parametrelerinin farklı soyutlama seviyelerinde ve farklı bakış açılarından entegrasyonunu içerir.

Gerçekten de multimedya kalitesi algısı, çerçeve gecikmesi veya kaybı, ses netliği, konuşma sırasında dudak senkronizasyonu, video içeriği, ekran boyutu, çözünürlük, parlaklık, kontrast, keskinlik, renklilik gibi çok sayıda faktörden etkilenebilir. 

Ayrıca, multimedya uygulamaları multimedyanın simbiyotik bilgi-eğlence ikiliğini yansıttığından, yani kullanıcıya bilgi aktarırken aynı zamanda kullanıcıya öznel bir memnuniyet düzeyi sağladığından, kullanıcı bakış açısını bir multimedya kalite tanımına dahil etmek daha da karmaşıktır çünkü bir Kapsamlı kalite tanımı, hem multimedya sunumunun kullanıcı tarafından nasıl anlaşıldığını yansıtmalı, hem de kullanıcının memnuniyet düzeyini incelemelidir.

İlginç bir şekilde, önceki tüm çalışmalar, dağıtılmış multimedya kalitesinin bilgi-eğlence ikiliğini ölçmekte veya kullanıcı perspektifini kapsamlı bir şekilde dahil etmek ve anlamakta başarısız oluyor.

Kullanıcı bakış açısının dahil edilmesi, multimedya uygulamalarının sürekli alımı ve yaygınlaşması için büyük önem taşımaktadır çünkü kullanıcılar, düşük kaliteli oldukları algılanırsa uygulamaları kullanmayacak ve uygulamalar için ödeme yapmayacaktır. Bu bölümde yazar, okuyucuya multimedya duyularının her biri ile ilgili çalışmaları ve bu tür çalışmaların kullanıcı algısını ve multimedya kalitesinin tanımını nasıl etkilediğini tanıtmayı amaçlamaktadır.

Yazar, kaliteye üç farklı seviyeden bakılan bir model önermektedir: ağ-, medya- ve içerik seviyeleri; ve iki açıdan: teknik ve kullanıcı perspektifi. Bu model, multimedya kalitesini değiştirirken ve değerlendirirken kullanılan çeşitli yaklaşımları özetlemeye yardımcı olmak ve nihai olarak kullanıcı bakış açısının multimedya kalite değerlendirmesine daha eksiksiz dahil edilmesi ihtiyacını vurgulamak için, yapılandırmaya, özellikle de mevcut görüntü ve ses literatürüne yardımcı olmak için kullanılır. 

Algısal Çalışmalar ve Çıkarımlar

Bu bölümde okuyucuya, insanın algısal/duyusal deneyiminin merkezinde yer alan dört çoklu ortam duyusuyla ilgili çalışmaları tanıtmayı amaçlıyoruz.

Koku alma

Kullanıcının koku alma kabiliyetini test etmek için tutarlı bir yöntem olmadığından, koku alma alanındaki araştırmalar sınırlıdır. İlk kokuya dayalı multimedya ortamı (sensorama), New York’ta bir motosiklet sürüşünü simüle eden ve renkli 3D görsel uyaranlar, stereo ses, aroma ve dokunsal etkileri (fanlardan gelen rüzgar ve titreyen bir koltuk) içeren geliştirildi.

Koku araştırmalarının önemli bir alanı, kokunun kaydedilip kaydedilemeyeceğini ve bu nedenle koku alma algısal gösterimlerine yardımcı olmak için tekrar oynatılıp oynatılamayacağını keşfetmek olmuştur. Bir itfaiyeci eğitim simülasyonu için, kullanıcının konumu ve duruşuna göre kontrol edilen Sanal Gerçeklik (VR) odaklı bir koku alma arayüzü ile giyilebilir bir koku alma görüntüleme sistemi başarıyla geliştirildi.

Buna ek olarak, araştırmacılar, koku almanın bir katılımcının sanal bir ortamdaki mevcudiyet duygusu ve önemli noktalara ilişkin hafızası üzerindeki etkilerini araştırmak için koku alma özelliğini kullandılar. Sanal bir ortam içine dokunsal, koku alma ve/veya işitsel ipuçlarının eklenmesinin, kullanıcının ortamla ilgili mevcudiyet duygusunu ve hafızasını artırdığını gösterdi.

Dokunsal

Haptik alanındaki mevcut araştırma, temel olarak ya engelliler için duyusal ikameye (görsel bilgileri iletmek için dokunsal pin dizileri, işitsel bilgiler için titreşimli-dokunsal ekranlar) ya da teleoperasyon (robot manipülatörlerinin uzaktan kumandası) ve sanal için dokunsal ekranların kullanımına odaklanmaktadır. ortamlar. Özellikle herhangi bir uzamsal manipülasyon ve keşif görevine katılırken cilt hissi çok önemlidir.

Buna göre, temas duyumlarını simüle eden bir dizi dokunsal görüntüleme cihazı geliştirilmiştir. “Dokunsal ekran” dokunsal geri bildirim sağlayan herhangi bir aparatı tanımlarken, dokunsal ekranlar aşağıdaki gruplara ayrılabilir:

• Titreşim duyumları, yüzey dokusu, kayma, darbe ve delinme gibi olgular hakkında bilgi aktarmak için kullanılabilir. Titreşim genel, yerel olmayan bir deneyim olarak deneyimlenir ve bu nedenle her parmak veya cilt bölgesi için 3 ile 300 Hz arasında bir salınım frekans aralığı ile tek bir titreşim noktası ile simüle edilebilir.

• Küçük ölçekli şekil veya basınç dağılımı bilgisinin iletilmesi, titreşimden daha zordur. En yaygın olarak kullanılan yaklaşım, istenen şekle yaklaşmak için parmak ucuna göre ayrı ayrı yükseltilip alçaltılabilen bir dizi yakından hizalanmış pim uygulamaktır. İnsan parmak hareketini eşleştirmek için 0 ila 36 Hz arasında bir ayarlama frekansı gerekir ve insanın algısal çözünürlüğünü eşleştirmek için pim aralığı birkaç milimetreden az olmalıdır.

• Termal görüntüler, dokunsal araştırma alanına nispeten yeni bir katkıdır. İnsan parmak uçları genellikle “oda sıcaklığından” daha sıcaktır. Bu nedenle, ortamdaki nesnelerin termal algısı, termal iletkenlik, termal kapasite ve sıcaklığın bir kombinasyonuna dayanır. Bu bilgiyi kullanmak, insanların yüzeylerin malzeme bileşimini ve sıcaklık farkını anlamasına olanak tanır.

Son yıllarda, akımın yönüne bağlı olarak bir ısı pompası görevi gören katı hal cihazları olan Peltier termoelektrik soğutuculara dayanan birkaç termal görüntüleme cihazı geliştirilmiştir.

Elektroreolojik cihazlar (elektroaktif olarak viskoziteyi değiştiren bir sıvı), elektrokütanöz uyarıcılar (görsel bilgileri cilt üzerindeki bir titreşim veya elektrik yükü modeline dönüştüren), ultrasonik sürtünme ekranları ve oluşturmak için dönen diskler dahil olmak üzere diğer birçok dokunsal ekran modalitesi gösterilmiştir. 

Mesafe perspektifi Nedir
Perspektif Nedir
Renk perspektifi Nedir
Perspektif çizim Örnekleri
Perspektif Nedir kısaca
Perspektif Çeşitleri Nelerdir
Çift KAÇIŞLI perspektif Nedir
perspektif nedir

Görüntü ve Ses

Video ve sesin kalitesi genellikle ayrı ayrı ölçülse de, dikkate değer bulgular ses ve video bilgisinin doğası gereği simbiyotik olduğunu ve bir ortamın kullanıcının diğerini algılaması üzerinde etkili olabileceğini gösteriyor.

Ayrıca, kullanıcı multimedya deneyiminin çoğunluğu hem görsel hem de işitsel bilgilere dayanmaktadır. İşitsel ve video medya algısı arasında simbiyotik bir ilişki gösterildiğinden, bu bölümde görüntü ve sesin birlikte algılanması ve değişimi ile ilgili multimedya çalışmalarını ele alıyoruz.

Birçok farklı düzeyde algılanan ses ve video kalitesinin farklı yönlerini inceleyen önemli çalışmalar yapılmıştır. Ne yazık ki, dağıtılmış multimedya kalitesinin kullanıcı algısı üzerindeki çoklu etkilerin bir sonucu olarak, bu tür çalışmaların özlü ancak kapsamlı bir incelemesini sağlamak son derece karmaşıktır.

Bu amaçla, kalitenin üç ayrı seviyeye ayrıldığı, başlangıçta önerilen bir modelin genişletilmiş bir versiyonunu öneriyoruz: ağ seviyesi, medya seviyesi ve içerik seviyesi. Wikstrand, dağıtılmış multimedya kalitesini (özellikle ses ve/veya video) etkileyen tüm faktörlerin, belirli bilgi soyutlamasının değerlendirilmesi ve kategorize edilmesiyle kategorize edilebileceğini gösterdi.

Ağ seviyesi, veri aktarımı ve ağ etrafındaki veri akışıyla ilgili tüm kalite sorunları ile ilgilidir. Medya seviyesi, ağ verilerini algılanabilir medya bilgilerine, yani video ve ses medyasına dönüştürmek için kullanılan aktarım yöntemleriyle ilgili kalite sorunları ile ilgilidir. İçerik düzeyi, medya bilgilerinin son kullanıcı tarafından nasıl algılandığını ve anlaşıldığını etkileyen kalite faktörleriyle ilgilidir.

Makale Deniz

Biyografinin Tamamını Gör