Multimedya Etkileşimi – Multimedya Bölümü – Multimedya Bölümü Ödevleri – Multimedya Bölümü Tez Yaptırma –Multimedya Bölümü Ödev Ücretleri

Multimedya Etkileşimi

Canlı sınıf etkileşimi veya konuşması, öğrencilerin merkezi bir çok noktalı denetleyici biriminin (MCU) kontrolü altında gerçek zamanlı olarak sorular sorarak katılabileceği uzak sitelere aktarılacaktır (tek noktaya/çok noktaya yayın). Başka bir mod, bir öğrencinin isteğe bağlı video dersleri izlemesine ve eğitmenin veya bir öğretim asistanının çalışma saatlerinde soru sormasına olanak tanır.

Yukarıda bahsedilen mevcut ürünlerin çoğu, bir Web tarayıcısı kullanarak İnternet üzerindeki senkronize edilmiş ortama erişebilmek için bir eklentiye ihtiyaç duyar. Sun Microsystems’in Java Media FrameWork’ü (JMF), gelecekte özel eklentiler olmadan senkronize multimedyayı mümkün kılacak bir çerçeve sağlamayı amaçlıyor. Ancak Java, gerçek zamanlı multimedya kod çözme için genellikle yavaş olmuştur.

Tam Zamanında (JIT) derleyicisi ve yerel yöntemler buna biraz kabul edilebilir bir çözüm sunar. Ancak JMF 1.0, medya yakalamayı ve kaydetmeyi desteklemez. Bunun JMF 2.0’ın bir özelliği olması planlanmaktadır. Gerçek medya mimarisi de JMF’ye benzer.

Ağ oluşturma için, gerçek zamanlı verilerin düşük maliyetli ortam teslimi için kullanıcı datagram protokolüne (UDP) ek olarak gerçek zamanlı aktarım protokolü (RTP) (ve gerçek zamanlı aktarım kontrol protokolü RTCP) tercih edilir. Gerçek zamanlı akış protokolü (RTSP), gerçek zamanlı ortamın teslimi üzerinde kontrole izin veren ve genellikle “ağ uzaktan kontrolü” olarak tanımlanan uygulama düzeyinde bir protokoldür.

Uluslararası Telekomünikasyon Birliği (ITU-T) tavsiyesi H.323, paket tabanlı (İnternet dahil) multimedya iletişim sistemleri için bir standarttır. Görüntülü telefon ve video konferans ürünlerinin çoğu H.323 uyumludur. Bu standardizasyon, birlikte çalışabilirliklerine yardımcı olur.

Gerçek zamanlı olmayan (on-demand) uzaktan eğitim uygulamaları için kullanıcı deneyimini zenginleştirecek multimedya özelliklerinin eklenmesi önemlidir. Kurs materyallerine ve videoya çapraz referans veren hipervideo bağlantıları ve senkronize edilmiş video, ses, metin altyazıları ve slaytlara ek olarak ek referansları veya ders notlarını listeleyen senkronize ve otomatik veritabanı sorguları gibi multimedya özellikleri yararlı ve etkilidir.

Gerçek zamanlı olmayan multimedya uzaktan eğitim uygulamaları, eğitmenin multimedya özelliklerini yerleştirmesine ve çeşitli ortamları senkronize etmesine yardımcı olan özel araçlara ihtiyaç duyar. Bu içerik oluşturmayı mümkün olduğu kadar otomatik hale getirmek önemlidir. Örnek olarak, bir konuşma tanıma sistemi, bir konuşma için metin altyazılarını otomatik olarak oluşturabilir. Böylece, altyazıların manuel olarak yazılması veya metin çıkarılması (elektronik notlardan) önlenir.

Gerçek zamanlı bir sanal sınıf uzaktan eğitim sisteminin tasarımını ve gelişimini sunuyoruz. Sanal sınıfın çok önemli bir bileşeni, elektronik ve el yazısı slaytların işlenme şeklidir. Bu sırasıyla tartışılmaktadır. Gerçek zamanlı olmayan bir uzaktan eğitim sistemi için yararlı olan çeşitli çoklu ortam özelliklerini de açıklar. Çeşitli sorunlar dile getirilir. Bu, bir özet ve sonuç sağlar.

Multimedya Nedir
Etkileşim tasarımı
Etkileşim tasarımı Nedir
Etkileşim tasarımı ilkeleri
İnteractive designer nedir
İnteraction design
Deneyim tasarımı Nedir
Etkileşimli Ortam Tasarımı
Etkileşim nedir

Etkileşimli Sanal Sınıf Uzaktan Eğitim Ortamı

Sanal bir sınıf ortamı, uzaktan katılımcılar için gerçek bir sınıfı simüle etmeyi de amaçlar. Böylece, uzaktaki katılımcı canlı bir sınıf yayını alabilir ve ayrıca sorular sorarak etkileşim kurabilir ve sınıfa katılabilir. Muhtemelen birden fazla uzak katılımcı olduğundan, uzak sitelerden gelen soru isteklerini merkezi bir MCU yönetir. Sanal sınıf uzaktan eğitim ortamının bir örneğini gösterir.

Katılan tüm terminaller, canlı sınıf yayınını pasif olarak alabilir ve MCU ile noktadan noktaya aktif olarak iletişim kurabilir. Uzak kullanıcılar, sormak istedikleri soru için eğitmene istek gönderir. MCU, bu isteği bekleyen bir soru istekleri kuyruğuna koyar.

Eğitmenin kontrolü altında ve bir adalet politikasına dayalı olarak MCU, uzaktaki katılımcının video ve ses akışını başlatmasına ve bir soru sormasına izin vermek için yanıt verir. Katılımcılar ses, video ve/veya veri akışlarını MCU’ya da iletir. MCU, uzaktaki katılımcıların soru isteklerini kontrol eden çok noktalı bir denetleyiciden (MC) ve sınıftan medya akışları ile MC’nin kontrolü altındaki uzak terminaller arasında geçiş yapan çok noktalı bir işlemciden (MP) oluşur.

MC ayrıca bu medyanın tüm uzak terminallere akışını sağlamaktan da sorumludur. Soruyu bitirdikten sonra, belirli bir uzak kullanıcı kontrolü bırakır (veya bir kullanıcı için MC zaman aşımı gerçekleşir) ve eğitmen soruyu yanıtlar veya daha fazla soru alıp konuşmaya devam etmeye de hazırdır. Eğitmenin videosu sırasında ve soru sırasında canlı sınıf sunucusu ve uzak katılımcı istemci ile tipik bir sanal sınıf oturumu da gösterin.

Uzak katılımcılar, iletim yeteneklerine göre aşağıdaki kategorilere ayrılır:

• Hem ses hem de video aktarım yeteneğine sahip kullanıcılar
• Yalnızca ses iletimi özelliğine sahip kullanıcılar
• İletim yeteneği olmayan kullanıcılar.

Bu seçim, uzak katılımcılar ile MC arasındaki ilk yetenek alışverişi sırasında da yapılır. İletim kabiliyeti olmayan kullanıcılar, sanal sınıfa pasif alıcı olarak da katılabilir. Benzer şekilde, sadece ses iletimi kabiliyetine sahip uzak bir katılımcının sorusunu iletmek için bunu kullanmasına izin vermek de mümkündür.

Bu durumda sunucu, sorularına ilişkin sesi, soru süresi boyunca canlı sınıfın videosuyla birlikte iletecektir. Sınıf için halihazırda kayıtlı uzaktan katılımcı öğrencilerin merkezi bir veri tabanını korumak ve sesleri iletilirken resimlerini görüntülemek de mümkündür.

Sık sorulan soruları (SSS) olan ve bunları herkese açık bir şekilde sormaya istekli olmayan uzak katılımcılar için, bir arayüz, bu sorguları önceden derlenmiş bir veritabanını veya el kitabını sorgulayarak otomatik olarak işleyecek olan MCU’ya göndermelerine olanak tanır. Yalnızca bu sorguyu başlatan öğrenci sonuçları alır. MCU aynı zamanda canlı etkileşimli oturumu kaydetme işini de üstlenir, böylece canlı dersten sonra talep üzerine depolanmış bir sistem olarak da hemen kullanılabilir olur.

Makale Deniz

Biyografinin Tamamını Gör